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Cette étude de cas, fondée sur des années d’expérience au Zimbabwe et en République-Unie de Tanzanie, où les situations à l’instant évoquées sont courantes, décrit les efforts déployés pour traiter les problèmes ardus concernant les droits et les besoins des enfants affectés par le VIH/SIDA, avec focalisation sur leurs besoins psychosociaux. Nous espérons que le fait d’avoir écouté ces enfants touchés par le VIH/SIDA, de leur avoir parlé, aura pour effet de faire mieux connaître leur point de vue aux adultes qui travaillent aux côtés de millions d’enfants vulnérables, non
seulement dans ces deux pays, mais également au-delà.